春季初中议论文阅读复习教学总结-教学总结

时间:2020-04-08 07:39:21 议论文 我要投稿

2019年春季初中议论文阅读复习教学总结-教学总结

  议论文是中考常见题型之一,它和说明文往往交替出现中考试卷中。议论文的题型难度相对较小,而且有规律可循,只要多加思考练习,得分不是太难。下面我就议论文阅读复习教学的经验进行下简单总结:

2019年春季初中议论文阅读复习教学总结-教学总结

  在进行教学之前,我先进行了一个小测试,以了解学生情况。了解学生学情是教师备好课的关键,更是上好课的关键。学生哪里会,哪里不会,对知识了解的具体程度如何,教师都要了解。通过测试,我发现在我所教的班级中,大部分学生议论文的基本功底还是有的,但是很多方面都有缺失,对于简单的议论文他们可以拿到大部分分数。还有部分学生基础较差,完全不知道什么是议论文,更不用说做题了。针对这种情况我具有针对性的进行了自己的教学设计,分为基础讲解、常见题型及方法讲解、做题练习、反思总结四步。

  第一步,基础讲解

  在基础知识讲解部分,我采用和学生一起回忆的方式进行了议论文文体知识的.回顾,并以幻灯片的形式将其展示出来。具体包括议论文的概念、三要素、论点、论据类型、论证方式、论证结构、论证语言等七个方面。在讲解中,对于学生不会的地方一定要留给他们充足的时间去理解和记忆,让学生理顺基本知识点,确保对基础知识的完全掌握。

  第二步,常见题型及方法讲解

  教师要把议论文出题的常见题型进行总结,并对答题的步骤、方法、语言等进行归纳,让学生正确把握出题的方向,做到心中有数,遇题不乱。在讲解的过程中,对于每一个题型要进行专门的训练,让学生对解题的方法充分掌握。如果可以的话,把这些答题方法打印出来,学生人手一份。

  第三步,做题训练

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,只有通过实践才能检验理论,加深认识。做题要讲究,不要陷入题海战,也不要不做题。做题的质量好换,很大一部分取决于教师,所以教师要精选习题,对习题进行分类,以适应不同程度学生的需要。另外,一定要确保学生在你讲解之前提前做过了,否则,会达不到预期的效果。

  第四步,反思总结

  这部分主要由学生自主完成,学生将自己曾经做过的题目再次拿出来,翻看自己做错过的地方,进行反思总结,确保不在一个地方再次犯错。

  在以上教学中,注意对不同学习程度的学生进行针对性的指导,基础差的应该侧重基础,能力差的补能力,不会方法的学方法,这样才能事半功倍。

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